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【大纪元2012年09月04日讯】（大纪元记者李平编译报导）随着笔记本电脑、上网本、平板电脑和智能手机使用越来越普遍，并成为大学生们的日常工具，大学教育者们也越来越鼓励学生上课带 电脑和手机，最新流行的「BYOT」（ 带着你的工具，bring your own technology）一词，也生动地反映了这一趋势。
　　
据CP24新闻报导，加拿大卑诗大学学习计划主管伏格特（David Vogt）表示，当今时代，消费者电子技术无处不在，变得越来越便宜，技术也越来越成熟。
　　
加拿大皇后大学技术专家麦克威特（Keith McWhirter）表示，现在大学校园各种便携式电子产品到处可见，还出现了一种ultrabook小型全功能电脑笔记本。

电子工具提高学生课堂参与

大学教授们表示，现在教授们不再像过去要求学生将电子产品收起来，都鼓励他们在课堂上拿出来，从而提高课堂学习效率，同时让学生积极参与课堂。
　　
有教授表示，让学生在课堂上使用电子工具，可以使学生更专注课堂讨论，而不是一味私下玩手机或干别的甚么。
　　
Seneca学院兼多伦多大学教授里查森（Tim Richardson）表示，现在的学生生活在一个即时满足的电子时代，他们希望教育也以电子方式传授，自己就经常叫学生在课堂上用电子产品看自己推荐的视频，或让他们即时上网找出问题的答案。
　　
里查森表示，自己还有一个网站会放自己上课的视频，同时还会放在YouTube上，方便一些打兼职工、无法听课的学生随时上网补课，一些对视频发表评论、自己制作视频并放到YouTube上的学生，还有额外奖励分数。
　　
里查森表示，尽管如此，自己课堂的出勤率还是相当高，学生们上网查找信息后，会拿到课堂上和大家一起探讨分享，大大提高了课堂的参与性。
　　
里查森表示，尽管如此，电子工具永远也代替不了教授，只是增强课堂学习体验的一种手段而已。
　　
多伦多大学则为学生提供一款校园软体，提供课表和考试安排日程，提醒学生学生上课和考试地点和时间等，另外还提供各院系、大楼、停车场和餐厅等地址目录。
　　
但BYOT也面临一些挑战，如伏格特就表示，现在多数教育人士还没找到课堂电子产品使用的最佳办法，让教育者专业重新学习和跟上时代步伐与学生一致。
　　
另外一个挑战是，尽管有人鼓励课堂使用电子产品，但也有人持排斥态度。

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